Europos Komisija paskelbė planus perkelti „Erasmus+“ programos 2 ir 3 pagrindinius veiksmus į naują Konkurencingumo fondą, kuris būtų įtrauktas į kitą ES biudžetą (2028–2035 m.). Atsakydama į tai, ETUCE kreipėsi laišku į Europos komisarę Roxaną Minzatu, išreikšdama griežtą nepritarimą šiam pasiūlymui, kuris kelia rimtą grėsmę visapusiškai švietimo ir mokymo misijai Europoje.
2 ir 3 pagrindiniai veiksmai – parama instituciniam bendradarbiavimui ir švietimo politikos plėtrai – atlieka itin svarbų vaidmenį skatinant įtrauktį, demokratinę pilietinę tapatybę, mokytojų profesinį tobulėjimą ir socialinę sanglaudą per švietimą. Perkėlus juos į fondą, orientuotą į darbo rinkos konkurencingumą, „Erasmus+“ taptų siauru ekonominių rezultatų įrankiu ir netektų savo esminės – švietimo – paskirties.
„Švietimas turi išlikti viešuoju gėriu, o ne rinkos paslauga“, – teigia ETUCE Europos direktorius Jelmer Evers. – „Negalime leisti, kad Europos švietimo finansavimą diktuotų vien trumpalaikiai rinkos interesai. Mokytojai ir mokiniai nusipelno geresnio požiūrio.“
ETUCE ragina Europos Komisiją išlaikyti vientisą „Erasmus+“ programą, kurioje būtų subalansuotas individualus mobilumas, institucinis bendradarbiavimas ir politikos formavimas. Bet kokie biudžeto pokyčiai, turintys įtakos mokytojams, mokykloms ir mokiniams, turi būti svarstomi gerbiant socialinį dialogą.
Raginame Europos sprendimų priėmėjus apsaugoti „Erasmus+“ kaip visapusišką švietimo programą, o ne kaip mechanizmą rinkos įgūdžiams diegti. Švietimas nėra tik konkurencingumas – tai piliečių įgalinimas, demokratijos stiprinimas ir įtraukios visuomenės kūrimas.
Daugiau ETUCE puslapyje
