Lietuvos mokyklose ugdymo procesas vyksta nuotoliniu būdu jau daugiau nei mėnesį. Kaip sekasi mokytis? Ar nuotolinis modelis veikia? Ar mokyklos ir mokytojai pakankamai gerai prisitaikė prie naujų darbo sąlygų? Kaip jaučiasi mokytojai?
„Paprastai tik rugsėjį turėdavome tokią įtampą ir stresą įsibėgėjus darbui, dabar gi turėjome antrąją mokslo metų pradžią mokslo metų eigoje. Visgi ugdymo procesas vyksta. Kaip įrangai, taip ir mokytojams įsivažiuoti reikėjo skirtingo greičio. Mokiniai irgi: motyvuoti greitai ėmėsi darbo, o su nemotyvuotais didelio pokyčio nebuvo. Mokytojams krūvis išaugo. Anksčiau spūstys būdavo rytinėse gatvėse, dabar spūstys prie Tamo ir kitų internetinių erdvių, mokytojai bando vėliau vakarais arba anksčiau rytais prisijungti prie elektroninio dienyno. Mokytojai yra pakankamai išsilavinę ir išmano informacines technologijas, nes seniai dirba su elektroniniais dienynais ir ne tik. Na, o nuotolinis mokymas dar gerokai labiau pakėlė jų kvalifikacijas, kas taip pat bus naudinga ateities darbui. Tad džiugu – procesas vyksta. Tačiau šiandien svarbus klausimas dėl brandos egzaminų. Keista, kad apie tai ŠMSM bijo viešai diskutuoti. Kas bus, jei epidemija nepasibaigtų ir kokie sprendimai būtų galimi“, – kalbėjo LŠDPS pirmininkas A. Navickas diskusijoje kartu su Vilniaus licėjaus direktoriumi Sauliumi Jurkevičiumi ir ŠMM bendrojo ugdymo departamento direktore Jolanta Navickaite.
Daugiau apie nuotolinį mokymą, brandos egzaminus ir etatinio apmokėjimo absurdiškumus – laidos įraše.
