Lietuvos švietimo darbuotojų profesinė sąjunga

Birželio 27 d. Švietimo ir mokslo ministerijoje įvyko derybinės grupės susitikimas dėl Lietuvos švietimo ir mokslo šakos kolektyvinės sutarties projekto. Dėl jo besiderančios darbo grupės vadovas švietimo ir mokslo viceministras Gražvydas Kazakevičius priminė, jog yra nemažai punktų, dėl kurių sutariama, ir 10 pozicijų, dėl kurių vyksta diskusijos. Kai kurios iš jų redakcinio pobūdžio, bet dėl daugumos, anot jo, „reiktų bandyti pažengti toliau“. Viceministras taip pat informavo, jog Švietimo ir mokslo ministerija Vyriausybei dėl kitų metų biudžeto pateikė prašymą dėl papildomų 150 mln. eurų skyrimo. Pirmasis derybų raundas jau įvykęs birželio 21 d., antrasis numatytas liepos 4 d.

Posėdyje sutarta dėl daugumos ginčus kėlusių formuluočių. Aukštojo mokslo skyriaus punktai dar bus derinami atskirai su aukštųjų mokyklų atstovais, nes laukiama Seimo sprendimo dėl universitetų tinklo optimizavimo.

Birželio 22 d. Švietimo ir mokslo ministerijoje eilinį kartą susirinko darbo grupės, kuriančios mokytojų etatinio darbo užmokesčio sistemą (MEDUS), nariai. Planuota, kad šis posėdis galėtų būti paskutinis, tačiau vis dar liko nesutartų klausimų. Nuspręsta, jog veiklą darbo grupė atnaujins rugsėjo mėnesį.

Tada bus svarstomas ir Lietuvos švietimo darbuotojų profesinės sąjungos (LŠDPS) pasiūlymas peržiūrėti nekontaktinių valandų, susijusių su kontaktinėmis, skaičių etate. Šiuo metu siūlomas toks modelis, kai šių valandų nepakanka būtiniems darbams atlikti (pasiruošimas pamokoms, darbų tikrinimas ir pan.).

Birželio 20 d. įvykusiame Lietuvos švietimo darbuotojų profesinės sąjungos (LŠDPS) prezidiumo posėdyje dalyvavusi Seimo Švietimo ir mokslo komiteto pirmininko Eugenijaus Jovaišos padėjėja Laima Galkutė pristatė Bendrojo ugdymo kaitos gairių projektą. Ji paaiškino, kam jų reikėjo, kas jose yra naujo ir kaip dokumentas buvo kuriamas. Ji pripažino, jog vienas iš motyvų jas kurti buvo tai, jog Vyriausybės programoje pasigesta sisteminio požiūrio į pokyčius švietime, vedančius į ugdymo kokybės gerinimą.

Jungtinių Tautų Europos ekonomikos komisijos darnaus vystymosi švietimo ekspertė L. Galkutė kalbėjo apie viziją taip patobulinti bendrąjį ugdymą, kad būtų atskleista kiekvieno mokinio individualybė, ugdoma brandi asmenybė, kuri sėkmingai pasirengtų profesinei karjerai, atsakingai visuomeninei veiklai.

Birželio 15 d. įvyko priešpaskutinis darbo grupės, kuriančios mokytojų etatinio darbo užmokesčio sistemą (MEDUS), posėdis. Jame buvo svarstomi jau parengti paties modelio (projektas pridedamas) ir Rekomendacijų dėl bendrojo ugdymo mokytojų darbo krūvio nustatymo projektai.

Daugiausia diskusijų sukėlė į rekomendacijas pasiūlytas kontaktinių valandų paskirstymas pagal dalyką/dalykų grupes ir vietovę, kurioje yra mokykla (lentelė pridedama). Galiausiai balsavimu nuspręsta jos atsisakyti iš viso (Lietuvos švietimo darbuotojų profesinės sąjungos (LŠDPS) pirmininko pavaduotojas Vytautas Silvanavičius balsavo už posėdyje pakoreguotas rekomendacijas), tačiau vėliau apsižiūrėta, jog tokiu būdu išnyksta ir regioniškumo kriterijus. Šis klausimas nukeltas į kitą, planuojama, jau paskutinį, posėdį.

Birželio 6 d. Seime užbaigtas pagrindinio Socialinio modelio dokumento – Darbo kodekso – priėmimo procesas. Už DK pataisas balsavo 84, prieš – 10 ir susilaikė 29 Semo nariai. Liepos 1 d. įsigaliosiantis dokumentas dar buvo pakoreguotas ir per paskutinę priėmimo stadiją.

Seime pritarta pasiūlymui dėl garantijų išplėtimo vykstant darbo ginčui didesniam darbuotojų atstovų ratui. Taip pat palaikymo sulaukė ir Rimanto Jono Dagio pasiūlymas dėl draudimų streiko metu.

Virš 30 praeitų metų lapkritį priimto Darbo kodekso straipsnių pakeitimų įstatymą dar turi pasirašyti Prezidentė.